Miercuri, 23 Septembrie 2020 13:37

    CUM MUTAM SCOALA ACASA? CELE MAI EFICIENTE INSTRUMENTE SI RESURSE GRATUITE PE CARE LE POT FOLOSI PROFESORII PENTRU A ORGANIZA LECTIILE ONLINE

    Scris de

    CUM MUTAM SCOALA ACASA? CELE MAI EFICIENTE INSTRUMENTE SI RESURSE GRATUITE PE CARE LE POT FOLOSI PROFESORII PENTRU A ORGANIZA LECTIILE ONLINE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Tipul programului:

    Program de dezvoltare profesionala, conform art.244 alin. (5) lit. a), b) si c) din Legea nr.1/2011

    Public tinta vizat:

    Personal didactic din învatamântul preuniversitar

    Justificare:

    Instruirea on-line deschide posibilitatea unei pregatiri structurate, coordonate si corect etapizate (vedem acum multitudinea de platforme si soft-uri educationale on-line, care abunda media în aceasta perioada); reprezinta o forma de învatare la distanta, facila, destinata celor care nu au posibilitatea de a accesa sistemul de învatamânt clasic, traditional, ”fata în fata” sau adecvata unor contexte speciale, asa cum se întâmpla în perioada actuala de pandemie, când întregul sistem de învatamânt, public si privat, indiferent de nivel sau ciclu curricular este închis. Acest mod de înv?tare este impus acum de perioada dramatic? pe care o travers?m.

    Digitalizarea este necesara, însa accesul la resurse online necesita alaturi de platforme si un continut didactic adaptat mediului digital si profesori care sa creeze si sa disemineze unitar materiale de calitate prin metode moderne.

    Instrumentele digitale trebuie sa devina o componenta integranta a sistemului educational care sa permita flexibilitate în interactiunea dintre elev si profesor, dar si relationarea dintre elevi iar acestea  trebuie sa ramâna o constanta. Instrumentele digitale trebuie sa devina o componenta integranta a sistemului educational care sa permita flexibilitate în interactiunea dintre elev si profesor, dar si relationarea dintre elevi iar acestea  trebuie sa ramâna o constanta

    Durata: 12 ore de formare

    Locul de desfasurare a programului: on-line

    Curriculumul programului:

    Competente vizate:

    • Folosirea navigatoarelor web, a softurilor pentru comunicatii si a softurilor de prezentare.
    • Utilizarea tehnologiilor în activitatile cu toata clasa, în grupuri mici sau individuale si asigurarea  accesului echitabil la acestea.
    • Aplicarea cunostintelor din domeniul informaticii în mod flexibil si într-o varietate de situatii.
    • Proiectarea de probleme complexe pentru a masura gradul de întelegere al elevilor.
    • Utilizarea resurselor web pentru a-i ajuta pe elevi sa colaboreze, sa acceseze informatii si sa comunice pentru a analiza si a rezolva probleme specifice.
    • Crearea mediilor de învatare flexibile, în care sa integreze activitatile centrate pe elevi.
    • Administrarea unor proiecte complexe.
    • Dezvoltarea aplicatiilor prin colaborarea cu alti profesori si experti

    Planificarea modulelor

    Continuturi

    Nr.

    ore

    MODUL I. CUM MUTAM SCOALA ACASA?

    Navigatoarelor web, softuri pentru comunicatii si softuri de prezentare

    11h

    Evaluare finala: 1 ora

    Scopul programului:  

    Formarea competentelor de a proiecta continuturile si materialele suport utilizate în programele de educatie/formare prin on-line

     

    Strategii si activitati propuse:

    • activitati interactive de tip brainstorming on-line
    • focus-grup, lucru în echipa on-line
    • dialog-dezbatere on-line
    • activitati practice on-line
    • portofolii tematice on-line

    Rezultate: 

    Portofoliul cursantului cuprinde:

    • Portofoliul cuprinzând toate contributiile participantilor;
    • Fise de lucru pe baza grilelor de evaluare

     Calendarul programului: trimestrul III din anul 2020

    Modalitati de evaluare a participantilor:

    Se va tine cont de:

    • gradul de implicare în realizarea produselor finale;
    • colaborarea în cadrul grupurilor de lucru;
    • aprecierea exprimata de catre ceilalti participanti;
    • autoaprecierea;

     Modul de certificare a participantilor: Adeverinte de participare

    Institutii colaboratoare/parteneri: Inspectoratul Scolar Judetean Brasov

     

     2.RESURSE UMANE

    Nr. crt.

    Formatori implicati

    Specializare

    Nivel de pregatire

    Documente justificative privind calitatea de formator

    1.

    Sibechi Viorica

    profesor metodist CCD

    studii superioare

    -certificat de formator recunoscut de MEC

    -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov

    2.

    Talaba Ioana Simona

    director adjunct

    studii superioare

    -certificat de formator recunoscut de MEC

    -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov

    3.

    Silea Anda Laura

    director

    studii superioare

    -certificat de formator recunoscut de MEC

    -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov

    4.

    Moraru Alina Elena

    director

    studii superioare

    -certificat de formator recunoscut de MEC

    -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov

    Coordonator program de formare: Sibechi Viorica

    1. CRITERII ECONOMICE

    Numar de cursanti planificati: 100 cursanti

    Numar de ore/zile de formare:

    Programul se va derula pe parcursul a 3 sesiuni de formareîn webinarii de 4 ore

    Costul programului/al activitatii:

    Costurile sunt estimate pentru 4 grupe de 25 de participanti si 4 formator si reprezinta 0 lei.

    Costul estimat al unei ore de formare pentru fiecare participant: 0 lei

    Ultima modificare Miercuri, 23 Septembrie 2020 13:51
    © 2017 Casa Corpului Didactic Brasov. Toate drepturile rezervate.

    Please publish modules in offcanvas position.